SCIENTIFIC EDUCATIONAL CENTER science idea

Certificate of registration of mass media ЭЛ № ФС 77 - 78868 issued by Roskomnadzor on 07.08.2020

In a new study, an international team of scientists analyzed DNA from more than 700 sediment samples collected from the Pleistocene layers of the Denisova Cave in Siberia, and found ancient mitochondrial DNA (mtDNA) of hominins and mammals in 685 samples and 175 samples, respectively.

The earliest evidence of hominin mtDNA is from Denisovans and is associated with stone tools that were deposited approximately 250,000 to 170,000 years ago; Neanderthal mtDNA first appears towards the end of this period.

The scientists also found a turnover in the mtDNA of Denisovans, which coincides with changes in the composition of the mtDNA of the fauna, and evidence that Denisovans and Neanderthals repeatedly inhabited this place-perhaps before or after the beginning of the initial Upper Paleolithic, at least 45,000 years ago, when modern human mtDNA was first discovered in sediments.

Denisova Cave in the Altai is a typical habitat of Denisovans, an archaic group of hominins related to Neanderthals.

The cave consists of three chambers (designated as the Main, Eastern and Southern), which contain deposits from the Middle Pleistocene to the Holocene epoch.

The dozen hominin remains recovered from the sediments also include Neanderthals and children of Neanderthals and Denisovans, suggesting that the cave was a contact zone between these archaic hominins.

However, there is uncertainty about the order in which these groups appeared on the site, the time and ecological context of the presence of hominins, as well as the connection of certain hominin groups with archaeological finds.

"It took us a long time to simply collect hundreds of samples from all three chambers in the cave and document their exact location, but we have obtained an exhaustive set of samples covering more than 300,000 years of Siberian history," said Professor Zenobia Jacobs, a researcher at the University of Wollongong.

"The chronology created earlier for cave deposits allowed us to choose the best places to collect DNA samples and get the most out of the unusual DNA findings of the deposits."

In the new study, scientists extracted and sequenced small traces of mtDNA of ancient people and animals (such as cave bears, hyenas and wolves) from 728 samples of bottom sediments.

By matching the DNA profiles with the age of the layers, the researchers found that the first people to visit the site were Denisovans about 250,000 years ago, followed by Neanderthals about 200,000 years ago.

At the same time, only Neanderthal DNA was found in sediments whose age is between 130,000 and 80,000 years ago.

The Denisovans who returned after this time carried a different mtDNA compared to the Denisovans who were there earlier, which suggests that a different population arrived in the region.

The ancient DNA of anatomically modern Homo sapiens is first discovered in layers deposited approximately between 60,000 and 45,000 years ago and containing pendants and other ornaments made from animal bones and teeth, mammoth tusk, ostrich eggshell, marble and precious stones.

"This is not only the first evidence of the presence of modern humans in this place, but also suggests that they may have brought new technologies with them to the region," the researchers say.

The scientists also found animal DNA in almost all the samples and identified two time periods when changes occurred in both animal and human populations.

The first, about 190,000 years ago, coincided with the transition from relatively warm to relatively cold conditions, when the populations of hyenas and bears changed and Neanderthals first appeared in the cave.

The second major change occurred between 130,000 and 100,000 years ago, along with a change in climate from relatively cold to relatively warm conditions.

During this period, the animal populations changed again, the Denisovans disappeared, and the Neanderthals remained the only inhabitants of the cave.

The coincidence of these population movements with the climatic transitions between the interglacial and ice ages suggests that environmental factors played a key role in shaping the history of people and fauna in this region.

"Being able to get such dense genetic data from archaeological excavations is like a dream come true," said Professor Matthias Meyer, a researcher at the Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology.

"There is so much information hidden in the sediments – it will keep us and many other geneticists busy all our lives."

An article about the study was published in the journal Nature.

Photo-Denisova cave-located in the Soloneshensky district of the Altai Territory. The cave area is 270 square meters, the length is 110 meters. Among the indigenous population, the cave is called Ayu-Tash (Bear Stone).

ab-news.ru

АКТУАЛЬНО

 

_____Научно-образовательный центр принимает предложения по совершенствованию деятельности в сфере образования, молодёжной политики и науки в Российкой Федерации для направления в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации и Министерство просвещения Российской Федерации, а также для размещения на портале "Российская общественная инициатива". 

_____Предложения принимаются как в виде официальных писем от юридических лиц, так и в свободной форме от физических лиц на электронную почту sci-idea@mail.ru.

 

 

Международный конкурс научно-исследовательских работ

«CULTURE, SCIENCE AND TECHNOLOGY – 2025»

 

_____Приглашаем принять участие в Международном конкурсе научно-исследовательских работ «CULTURE, SCIENCE AND TECHNOLOGY – 2025» (далее – Конкурс). Организацию и проведение Конкурса осуществляет научно-образовательный центр «Science Idea» (далее – научно-образовательный центр).

Конкурс проводится в заочной форме.

_____В Конкурсе могут принять участие учащиеся школ и организаций дополнительного образования, студенты организаций среднего профессионального образования, студенты и аспиранты организаций высшего образования, дипломированные специалисты (преподаватели образовательных организаций, сотрудники предприятий и организаций).

_____Автором 1 научно-исследовательской работы может быть только 1 человек. Каждый участник может представить неограниченное число работ. Под руководством 1 руководителя может быть представлено неограниченное число работ.

_____Научно-исследовательская работа, представленная участником, может быть выполнена под руководством руководителя, либо может быть выполнена участником самостоятельно без руководителя.

____Для участия в Конкурсе оплачивается организационный взнос в размере 600 рублей за 1 научно-исследовательскую работу.

_____Приём материалов на Конкурс осуществляется с 21 апреля 2025 г. до 27 мая 2025 г. (включительно) на электронную почту sci21@mail.ru (контактное лицо – Леснов Алексей Владимирович, тел. +79093013453).

_____Подведение итогов Конкурса состоится 9-11 июня 2025 года.

_____Результаты Конкурса будут опубликованы на официальном сайте научно-образовательного центра      https://sci-idea.ru/ (на главной странице в разделе "Актуально") 13 июня 2025 года.

_____По итогам конкурса определяются победители (I место), призёры  (II место и III место). По решению жюри призовое место может быть присуждено одновременно двум участникам. По решению жюри отдельным участникам, не занявшим призовые места, может быть присуждена специальная номинация.

_____Каждый участник за каждую представленную им работу награждается дипломом, руководителю за каждую работу, подготовленную под его руководством, вручается благодарность.

_____Дипломы и благодарности в электронном цветном варианте (скан-образы) направляются на электронную почту, указанную в заявке на участие в Конкурсе.

_____Контактные данные: sci21@mail.ru (Леснов Алексей Владимирович, тел. +79093013453).

_____Скачать Положение о Конкурсе.

_____Примечание: из суммы организационных взносов будет осуществлена оплата работы жюри, работ по оформлению дипломов и благодарностей.

 

 

       РОСМОЛОДЁЖЬ

____Росмолодёжь приглашает к участию в форумах на платформе Росмолодёжь. Форумы

 

 

        БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

       

       

        ФАКУЛЬТЕТ ГЕОГРАФИИ И ГЕОИНФОРМАТИКИ

_____IV Международная научная конференция

_____"Проблемы региональной геологии Восточно-Европейской платформы и сопредельных территорий"

         Дата проведения: 30 сентября – 3 октября 2025 года

         Регистрация - до 31 мая 2025 года

         Информационное письмо

  

        ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

_____Кафедра романского языкознания приглашает ученых, преподавателей вузов, учителей, докторантов, аспирантов, магистрантов принять участие в работе Международной научной конференции «Романия: языковое и культурное наследие-2025», посвященной 85-летнему юбилею филологического факультета БГУ 20-21 мая 2025 г.

         Информационное письмо

 

_____V Международная научная конференция «Русская и белорусская литературы рубежа XX–XXI веков»

_____Место проведения конференции: Белорусский государственный университет, филологический факультет.

_____Дата проведения конференции: 9‒10 октября 2025 года.

_____Рабочие языки конференции: белорусский, русский.

_____Срок подачи заявок: до 15 июня 2025 года. Заявки направляются на электронную почту  ruslit@bsu.by

         Информационное письмо

 

         

         ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

_____11-й Международный конгресс по информатике: информационные системы и технологии (CSIST'2025), Беларусь, Минск, 29-31 октября 2025 года

_____Регистрация участников (со 2 апреля 2025 года) и представление текстов докладов - до 10 сентября 2025 г.

         Информационное письмо


       

         ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА

 

_____Международный научно-методический семинар

_____«Специфика языкового образования в различных коммуникативно-речевых средах»

_____Дата проведения: 19-20 мая 2025 г.

 

_____Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых

_____«XIX Машеровские чтения»

_____Дата проведения: октябрь 2025 г.

 

_____III Международная научно-практическая конференция

_____«Охрана и популяризация культурного наследия: мировой и отечественный опыт»

_____Дата проведения: октябрь 2025 г.

 

 

          ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ФРАНЦИСКА СКОРИНЫ

 

_____II Международная научно-практическая конференция молодых учёных

_____«СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ И НАУК О ЗЕМЛЕ»

_____Дата проведения: 26 сентября 2025 г.

_____Приём материалов: до 31 мая 2025 г.

         Информационное письмо

 

_____IX МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

_____"ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ"
_____(ICCT-2025)

_____Дата проведения: 7-11 октября 2025 г.

_____Срок подачи тезисов: 1 июня 2025 г.

_____Срок подачи полных версий статей: 1 августа 2025 г.

 

_____III (ХVI) Международная научно-практическая конференция

_____«Методологические, теоретические и практические аспекты физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»

_____Дата проведения: 9-10 октября 2025 г.

_____Регистрация: до 29 августа 2025 г.

         Информационное письмо

 

 

         КАЗАХСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. СЕЙФУЛЛИНА

_____Международная научно-практическая конференция 

«Развитие машиностроительной отрасли и подготовка высококвалифицированных кадров новой формации»

_____ Дата проведения: 30-31 мая 2025 г.

 

 

          Минпросвещения России обновило федеральный перечень учебников.

_____Приказ Минпросвещения России от 5 ноября 2024 года № 769
"Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий"

 

      Минобрнауки России:

Целевое обучение в организациях высшего образования

Молодые ученые (достижения и поддержка)

 

_____Рособрнадзор: 

         ГИА-11

         ГИА-9

 

_____Федеральный институт педагогических измерений:

_____Единый государственный экзамен (ЕГЭ)

_____Основной государственный экзамен (ОГЭ)

_____Государственный выпускной экзамен (ГВЭ-9)

 

_____Обучающие мероприятия для родителей 

         База знаний "Я-родитель"

 

_____Федеральный проект

         «Передовые инженерные школы»

 

_____Единая информационная система проведения конкурсов на замещение должностей научных работников

         ученые-исследователи.рф

 

_____Портал госслужбы (вакансии и кадровый резерв в федеральных и региональных органах власти)

         https://gossluzhba.gov.ru/

 

_____Предлагаем принять участие в обсуждении проектов нормативных правовых актов, в том числе проектов, касающихся сферы образования и науки на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов

 

 

____Приглашаем к обсуждению проектов приказов Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

 

_____"Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2025/2026 учебном году"

 

_____"Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения национальных сопоставительных исследований качества общего образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в 2025/2026 учебном году"

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ

"Об образовании в Российской Федерации"

              Комментарий к Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации"

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 23 августа 1996 года № 127-ФЗ

"О науке и государственной научно-технической политике" 

 

УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 28 февраля 2024 года № 145

"О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации"

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 29 марта 2019 года № 377

"Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Научно-технологическое развитие Российской Федерации"

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 26 декабря 2017 года № 1642 

"Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

от 12 сентября 2013 года № 1060 (признается утратившим силу с 1 сентября 2026 года)    
"Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования, применяемых при реализации образовательных программ высшего образования, содержащих сведения, составляющие государственную тайну или служебную информацию ограниченного распространения"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

от 24 февраля 2021 года № 118

"Об утверждении номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, и внесении изменения в Положение о совете по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 ноября 2017 г. № 1093"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

от 1 февраля 2022 года № 89 (вступает в силу с 1 сентября 2026 года)

"Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

от 29 октября 2013 года № 1199

"Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 17 мая 2022 года № 336

"Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 18 мая 2023 года № 370

"Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 18 мая 2023 года № 372
"Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 18 мая 2023 года № 371
"Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования"

 

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 4 апреля 2025 года № 269

"О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о Порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки"

 

 

ОТЧЕТЫ. ДОКЛАДЫ. СТАТИСТИКА

 

 

Отчёты о деятельности Министерства просвещения Российской Федерации

 

Публичная декларация целей и задач Министерства просвещения Российской Федерации

 

План деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и отчёты о его исполнении 

 

Публичная декларация Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и отчёты о её исполнении

 

Планы и отчёты Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки 

 

Инновационная инфраструктура и основные показатели инновационной деятельности субъектов Российской Федерации

 

Статистические издания Федеральной службы государственной статистики

 

Статистические сборники Высшей школы экономики