SCIENTIFIC EDUCATIONAL CENTER science idea

Certificate of registration of mass media ЭЛ № ФС 77 - 78868 issued by Roskomnadzor on 07.08.2020

When the landfill in Osaki, in the southwest of Japan, reached capacity, an incinerator was the logical next step. Instead, the town decided to get serious about recycling. Ahead of International Zero Waste day, marked on 30 March, Kasumi Fujita, a town councillor committed to Osaki’s low waste policies, tells UN News what inspired her.

Ms. Fujita moved to Osaki in 2021 to work with the municipality, business sector and local community to help prepare the town for a more sustainable future. Today, Osaki, with a population of around 12,000, recycles a remarkable 80 per cent of its waste, and was able to avoid building an incineration plant.

“I have always wanted to work for something related to the climate crisis, and strongly felt that I needed to act. That is why I came to Osaki. Here, waste is sorted into 27 different categories. Since there is no incineration plant, only blue bags go directly to the landfill without getting incinerated, whilst the other 26 categories are sorted and recycled properly.

For example, plastics will be separated into different types and then compressed. The compressed waste will then be taken to recycling factories all over the country.

We can all make a difference

Food waste is collected three times a week with a blue bucket. It is crushed into smaller pieces. Pruned plants will also be brought in here, and they are mixed together with the food waste. The pruned plants contain many native microorganisms. As they decompose, the waste turns into a rich compost, almost all which is used as on Osaki’s farms.

I think the process is very simple and can be practiced anywhere in the world. In fact, our process has been introduced to Indonesia: Osaki Town officials and the recycling centre staff went there to demonstrate our techniques for separating and composting food waste. This may become a solution to a problem that many developing nations face right now.

I really feel people should learn more about the process of what happens to products after we use them, and how complex the issue of waste is. At the same time, they will realize that we can reduce waste. Businesses and local governments also need to understand the situation. We have to mobilize everyone to make a difference.”

PHOTO: UNIC Tokyo/Ichiro Mae - Citizens recycling in Osaki, Japan

https://news.un.org

Рекомендуем посетить:

Портал "Научная Россия"

Десятилетие науки и технологий

Русское географическое общество

Федеральный портал "Российское образование"

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Российская электронная школа

Навигатор для современных родителей "Растим детей"

Проект "Школа Минпросвещения России"

Навигатор ГИА

Уважаемые коллеги!

В рамках подготовки обращений в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации принимаем предложения по внесению дополнений и изменений в федеральные программы:

Федеральную научно-техническую программу развития генетических технологий на 2019-2030 годы, утвержденную постановлением Правительства Российской Федерации от 22 апреля 2019 года № 479, Федеральную научно-техническую программу развития синхротронных и нейтронных исследований и исследовательской инфраструктуры на период до 2030 года и дальнейшую перспективу, утвержденную постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2020 года №287.

Предложения принимаются на электронную почту sci-idea@mail.ru

АКТУАЛЬНО

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Экономический факультет приглашает принять участие в VII Международной научно-практической конференции «ТЕНДЕНЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В XXI ВЕКЕ».

Срок проведения – 28 февраля 2025 г.

Информационное письмо

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра романского языкознания приглашает ученых, преподавателей вузов, учителей, докторантов, аспирантов, магистрантов принять участие в работе Международной научной конференции «Романия: языковое и культурное наследие-2025», посвященной 85-летнему юбилею филологического факультета БГУ 20-21 мая 2025 г.

Информационное письмо

Русское географическое общество объявляет о старте всероссийского туристско-краеведческого конкурса «Лучший наставник по путешествиям». Его цель — выявить и поощрить лучшие практики туристско-краеведческой деятельности педагогических работников образовательных организаций, способствовать развитию и популяризации внутреннего туризма, природных маршрутов и туристических объектов России.

Конкурс реализуется среди педагогических работников образовательных организаций, участвующих в организации и реализации туристско-краеведческой деятельности в детской и молодежной среде.

Регистрация на сайте конкурса, фотоотчет участников о проведенном туристском мероприятии в 2023/2024 учебном году. Сроки: декабрь 2024 года – январь 2025 года.

Подробности конкурса и форма для заявки на участие — на специальном сайте «Лучший наставник по путешествиям».

Минпросвещения России обновило федеральный перечень учебников.

Приказ Минпросвещения России от 5 ноября 2024 года № 769
"Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и установлении предельного срока использования исключенных учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособий"

Минобрнауки России:

Целевое обучение в организациях высшего образования

Молодые ученые (достижения и поддержка)

Федеральный институт педагогических измерений:

проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2025 года

проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2025 года

методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2024 года

итоговое собеседование

видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ